ブログでも書いていますが、うちの子どもたちは2人とも自閉症スペクトラム（発達障害）と診断されています。

ですから、親として「これがいい」と思って選ぶというより、子どもたちが好きで興味を持ったものを見せています。

そうなんです。年齢も性別も違いますから好きなものも違うんですけど、2人に共通して言えるのは動物のキャラクターが登場するもの、歌ったり踊ったりしながらお話が進行していくものにすごく興味を示すこと。気に入った番組は何十回も繰り返し見ていますね。

ネットの動画はあまり見せないです。タブレットやスマホで見せると目によくないし、どうしてもエンドレスになっちゃいますから。

わが家の場合、放送時間が決まっているテレビのコンテンツは時間の区切りとして使うことが多いです。

朝や夜のルーティーンとして、たとえば「◯◯が始まる前に朝ごはん食べようね」とか、「◯◯が始まる前にお風呂入ろうね」といったかんじです。

そうなんです。

今回体験した「ディズニージュニア」のなかで娘も息子も「ミッキーマウス クラブハウス」がすごく好きで、ちょうどお風呂タイムのあとに始まるから、番組が始まる前にやる気満々でお風呂に入ってくれるから助かっています（笑）。

テレビだと1番組あたり15分や30分で終わるものが多いので、親としては子どもの行動を習慣づける区切りとしてすごく使いやすいです。

子ども向けのコンテンツの幅が広がってきているいまだからこそ、それはすごく実感しています。

うちはもともとスカパー！が同時契約できるBS放送のサービスを利用していたので、ホームページからスムーズに契約することができました。

手続きのながれが視覚的にわかりやすく書いてあって、10分ぐらいで見られるようになりました。

種類は小さな子ども向けに絞られていますし、数も目移りして選べないほど多すぎずほどよい感じです。

「ディズニージュニア」は24時間やっていて1つの番組をいろんな時間帯に放送しているので、子どもたちの生活リズムに合わせて時間帯を選べるのもいいと思います。

子どもたちの生活リズムに合わせられるのもそうですが、洗濯物を干すなど手が離せないときに見せておけるのも助かります。

特に下の子はしょっちゅうイタズラをするから、夢中になって「ディズニージュニア」を見てくれると家事がはかどります。

はい、助かってます（笑）。

保育園がある平日はそうですね。土日はおやつの時間に見ています。

まだコロナ渦という状況で外へ遊びに行きづらいので、代わりに「ディズニージュニア」を見て楽しんでくれていますね。かなりアクティブに歌ったり踊ったりすることも、子どもたちの運動不足解消になっているみたいです。

土日は平日よりも長めにテレビを流しているので、自分たちで選ぶというより気になった番組に反応しているかんじです。

下の子は「マペット・ベビー」のオープニングの歌が気に入ったみたいで、始まると手をたたいてよろこんで歌っています。

あと、カエルのキャラクターがいるんですけど名前も覚えて「カーミット！」って教えてくれたりもしますね。

安心して洗濯物を干せるくらいなので、相当集中してくれています。集中というか、夢中になりすぎてテレビの画面に寄りすぎて引き離すのに大変なこともあります（笑）。

うちの子どもたちはパステル系の日本のアニメやキャラクターよりも、原色系のカラフルものが好きだから余計にそうなのかも。あと、CGだからキャラクターの形もダイナミックに見えて楽しいんだと思います。

実は、ほとんどのお子さんがハマる日本のアニメに、うちの子どもたちはハマらなかったんですよ。「ディズニージュニア」を見せたときとの反応の差があまりにすごかったので、「やっぱりこっちなんだ」と確信しました。

色調もそうだし、歌やダンスが少なくて淡々と進むストーリーよりも、「ディズニージュニア」のように視覚的にも聴覚的にもはっきりしているほうがワクワクして楽しいみたいです。

娘は3歳ぐらいからお医者さんごっこにハマっているんですけど、それもあって「ドックはおもちゃドクター」が好きでよく見てます。

主人公の女の子（ドック）がお医者さんになりきって、おもちゃやぬいぐるみの悩みを聞いてあげるお話です。

「ドック始まった〜」と夢中になって見ていますし、アニメの内容に「おもちゃにも生命が宿っているから大事にしようね」というメッセージも込められているものなので、おもちゃも大事にしなきゃという意識の芽生えにはなっていると思います。

そうだと思います。うちの子どもたちのように自閉症スペクトラムだと、見えない概念を想像することが苦手な傾向にあるので、ヒントになるんじゃないかなって。

ですから、トリッキーだったりいい具合にすべてがうまくいったり、現実には起こり得ないようなアニメよりも、「こういうことをしたらこうなる」、「こういうことを言ったら相手はこう思う」という具体的なエピソードがあるほうが、お友だちや保育園の先生などとの関係性の構築、社会性を身につけていくうえで役立つと思っています。

「ディズニージュニア」にはそういう観点でつくられた番組が多いなという印象です。

「ディズニージュニア」はズバリ、人の気持ちや社会で生きていくために必要な行動が可視化さていると思います。

お友だちが悲しむこと、よろこんでくれることが具体的なエピソードとして一目でわかりやすく、キャラクターが呼びかけてくれるのはディズニーアニメならではですよね。

発達障害がないお子さんにはもちろんですけれど、うちの子どもたちのように、他人の気持ちを想像することも自分の気持ちを発信することも苦手な子どもの発育にも、すごくいいコンテンツだと思います。

それもあるかもしれませんね。私も一緒に見ていて考えさせられたりしますので。

知育コンテンツとしてもすごくいいと思います。先ほど言いましたが、歌やキャラクターのマネをすることで単語の量も増えますし、「ミッキーマウス クラブハウス」からは数字の数え方も楽しく覚えています。

「ミッキーマウス クラブハウス」のなかで、ミッキーがいろんな課題に立ち向かって解決する道具で「マウスケツール」というのがあるんですけど、それが出てきたら子どもたちはガン見してます（笑）。

上の子は5歳で年齢的にもそういうアイテムが気になるらしく、毎回おどろきながら見ています。

上の子は「ミッキーマウス クラブハウスで今日は12が出てきたよ」と報告してくれたり、「お母さんは3個ね〜」みたいに覚えたことを日常会話に取り入れたりするようになりました。

下の子はまだ3歳なので数の概念がまだないと思うんですけど、いつの間にか10まで数えられるようになっていました。

はい。下の子は「マペット・ベビー」が楽しいみたいで、音楽がかかると手をたたきながら体を揺らしたり、歌詞をマネして一生懸命歌ったりもします。

保育園でも普通の会話にはまだあまり関心がないようですが、歌だとがんばって覚えようとするんですね。

「ディズニージュニア」は歌が多いアニメがたくさんあるので、歌をつうじて言葉を覚えられるところもいいと思います。

やはり「ドックはおもちゃドクター」ですね。子どもたちには、おもちゃや物を大事にしてほしいという思いがあるので。

息子はおもちゃや物を投げて家電をこわすことがよくあるから、おもちゃにも気持ちがある、だから大事にしないとねってことを少しずつでも理解してくれたらうれしいです。

期待しています。

アニメを見て覚えた数や言葉などを使い、私と会話するようになったという知育的な要素もありますし、ストーリーを見て「このときはこうすればよかったよね」と親子で話すことで、キャラクターの気持ちや問題解決の方法を自分で考えるきっかけにもなっていると思います。

「ドックはおもちゃドクター」にちょっと強がっているドラゴンのキャラクターがいるんですけど、失敗したときに素直になれなくて実は臆病な面もあったりするんですよ。

そのドラゴンがうまくいかなかったシーンで「素直に言えばよかったよね」って会話することで、子どもだけではなく親子で人の気持ちを考えるきっかけになると思うんです。

そうですね。すぐに理解できるようになることではないですが、ぱっと見の印象とその人の中身はちがうということを、こういうキャラクター設定やストーリー展開で徐々に学んでいけるのは「ディズニージュニア」のメリットだと思います。

先ほどのドラゴンも、最終的には主人公のドックがお話を聞いてあげることで本心を引き出し、やさしく包み込んでくれるんですね。

そんな、ドックとおもちゃとの関係性が親子関係の縮図みたいですごくいいな〜って私自身の学びにもなっています。

ドックは6歳の子どもなんですけどね（笑）。でも、おもちゃたちのやさしいお母さんみたいで、こういうふうに接して本心を引き出してあげられるようになりたいな〜って思います。

近所に「ちいさなプリンセス ソフィア」が大好きなお子さんがいて、娘もよく遊んでいたのでソフィアのことは覚えていたようで、番組もよろこんで見ています。

「ちいさなプリンセス ソフィア」は普通の女の子がプリンセスになるお話なんです。だから、大人っぽいプリンセスのお話に比べると「自分もなれるかも」と思わせてくれるところが楽しいみたいです。

主人公のソフィアも娘と同じくらいの年齢設定だし、身近で等身大の主人公に自己投影しながら見ているんだと思います。

プリンセスというファンタジーな設定ですが、がんばりを後押ししてくれる現実的なストーリーがいいなと思います。

うちの子たちは日本語もままならないので、正直、まだちょっとハードルが高いですね。

でも、3歳ぐらいから英語に触れさせたいご家庭にはぴったりだと思います。プリンセスやミッキーが正しい発音の英語で話しかけてくれたり、楽しい歌も耳で覚えたりできますし。

そういえばネットで見たんですけど、2020年4月から小学校3,4年生で「聞く」「話す」中心の外国語活動、小学校5,6年生で「読む」「書く」を加えた教科としての英語が必修化しているようです。

であれば、いきなり英語に触れてびっくりさせるより、やはり早いうちからちょっとずつでも英語に慣らしておいたほうがよさそう！

うちの娘は初めてのことが苦手な傾向にあるので、娘が年長さんになったタイミングで試してみます。そのころには、日本語の会話もより成り立つようになってくると思いますから。

たくさんあるのですが…いいですか？

では遠慮なく（笑）。

などなど、とにかくいろいろありますが、「ディズニージュニア」最大の魅力は人の気持ちが可視化されていること。ストーリーやキャラクター同士の関係性、セリフにそうした要素が込められているので、子どもたちのコミュニケーション能力の向上につながると感じました。